Продолжаем встречи с родителями в рамках проектов «Завтрак с директором» и «Родительский контроль». Приглашаем всех заинтересованных родителей принять участие и внести свои предложения по улучшению школьной жизни.

Темой сегодняшней встречи стала организация горячего питания в школе. В ходе обсуждения рассматривались вопросы качества меню, соблюдения санитарных норм, возможности учета пищевых аллергий и предпочтений детей, графика подачи блюд, а также контроля поставщиков. Родители получили информацию о текущем поставщике питания, планах по обновлению меню и механизмах обратной связи.

#родительскийконтроль

На внеурочном занятии по программе "Россия — мои горизонты" учащиеся 8В класса зарегистрировались на платформе "Билет в будущее" и прошли диагностику по выбору будущей профессии. Тест помог школьникам получить первичное представление о склонностях, профессиональных интересах и подходящих направлениях обучения.

В течение учебного года ученики 6–11 классов планируют пройти несколько профориентационных диагностик и тестов. Эти инструменты помогут:
- лучше понять личные способности и интересы;
- определиться с профилем обучения в старшей школе;
- выбрать дополнительные занятия — кружки и секции;
- наметить возможные профессии или направления дальнейшей подготовки.

Руководители Всероссийского проекта "Билет в будущее" напоминают, что результаты диагностики служат ориентиром, а окончательный выбор зависит от сочетания личных предпочтений, академических достижений и консультаций с педагогами и родителями. Подобные мероприятия поддерживают осознанный выбор образовательного и профессионального пути школьников.
#"БилетВБудущее #РоссияМоиГоризонты #ПрофориентацияВРоссии

В рамках проекта «Пушкинская карта» ученики 10а класса вместе с классным руководителем Абрамовой Н. М. в театре юного зрителя посмотрели пластическую постановку спектакля по мотивам повести  Николая Гоголя «Шинель».
Спектакль поразил нас своим современным взглядом на классику. Визуальная составляющая очень интересная, а актёрская игра просто на высоте. В общем, спектакль заставляет задуматься о многом. Рекомендуем всем, кто любит нестандартный театр и сильные эмоции.
#Пушкинскаякарта

15 сентября в стенах школы состоялась торжественная церемония поднятия российского триколора и исполнения Государственного гимна Российской Федерации. Учащиеся и педагоги собрались вместе, чтобы почтить национальные символы нашей Родины.

Мероприятие прошло в атмосфере патриотизма и уважения к истории страны. Ребята внимательно слушали звуки гимна, демонстрируя свою гордость за принадлежность к великой державе.

Такие мероприятия способствуют воспитанию чувства ответственности перед Отечеством, прививая молодому поколению любовь к своей стране и уважение к её символам.

15 сентября «Разговоры о важном» посвящены теме «Творчество, которое объединяет».

Мы обсудили с учениками, почему творчество помогает людям находить общий язык, как музыка и искусство соединяют разные страны и культуры и почему людям так важно иметь возможность выражать себя через творчество.

Музыка, литература, театр и живопись — это языки, которые не знают границ. Они помогают выражать эмоции, вдохновляют и создают чувство единства.
#РазговорыОВажном

Учащиеся 9а класса посетили познавательную лекцию, организованную специалистом Центра здоровья С. А. Болодуриной, посвящённую актуальной теме вреда алкоголя. Мероприятие состоялось 11 сентября в стенах Национальной библиотеки.

Специалист Центра раскрыла слушателям влияние спиртосодержащих напитков на организм подростка, подчёркивая опасность раннего употребления алкоголя и его разрушительное воздействие на здоровье и психику молодого организма. Врач привела яркие примеры негативных последствий алкоголизации среди молодёжи, подчеркнув важность осознанного отношения к своему здоровью и ответственности перед собой и обществом.

Лекция вызвала живой интерес учащихся, многие задали дополнительные вопросы специалисту, проявив желание глубже разобраться в представленной информации. Подобные мероприятия способствуют формированию здорового образа жизни и помогают школьникам сделать правильный выбор, осознавая последствия своих поступков.

По завершении встречи учащиеся выразили благодарность организаторам и отметили полезность полученной информации. Встречи подобного формата становятся важной частью воспитательной программы школы, способствуя повышению уровня информированности школьников и профилактике вредных привычек.

Уважаемые родители!
Вы — самый близкий и значимый для ребенка человек.
Вы стремитесь быть успешным родителем, испытываете тревогу и беспокойство за будущее и настоящее своего ребенка. Это – здоровые эмоции, они заставляют действовать, своевременно прояснять то, что Вас беспокоит.
Помните, что подростковый возраст – сам по себе риск. Степень благополучия подростка и семьи здесь роли не играет. Ребенок в этом возрасте слишком уязвим.
В 2025-2026 учебном году во всех образовательных организациях Российской Федерации, в том числе и в  Чувашской Республике, проводится социально - психологическое тестирование с 15 сентября по 15 октября.
Единая методика социально-психологического тестирования (ЕМ СПТ)- это психодиагностическая методика, позволяющая выявлять психологические «факторы риска» возможного вовлечения в зависимое поведение. Методика выявляет факторы риска и факторы защиты, которые влияют на жизнестойкость личности, способность противостоять негативным явлениям.
К факторам риска относятся социально-психологические условия, повышающие угрозу вовлечения в зависимое поведение: качества и условия, регулирующие взаимоотношения личности и социума.
К факторам защиты относится устойчивость к воздействию факторов риска, такие как: принятие родителями, принятие одноклассниками, социальная активность, самоконтроль поведения, самоэффективность.
Уважаемые родители.
По всем вопросам тестирования  СПТ ЕМ вы можете обратиться к заместителю директора Мальцевой  Светлане Борисовне и педагогу-психологу,  социальному педагогу   Васильевой Нине Зиновьевне

В четверг в 3Б и 5В классах прошёл День грамотности — увлекательное и полезное мероприятие, направленное на развитие навыков чтения, письма и орфографической культуры у младших школьников.

Мероприятие включало несколько блоков:
- Интерактивные уроки по правописанию и пунктуации с элементами игры.
- Чтение вслух и обсуждение прочитанных текстов для развития выразительности и понимания.
- Викторина по русскому языку с призами для победителей.
- Творческая мастерская: написание рассказов и оформление «грамотных» плакатов.
- Индивидуальные консультации от учителя для учеников, испытывающих трудности в правописании.

Учащиеся активно участвовали в заданиях, показали хорошие знания по теме и заинтересованность в дальнейшем развитии грамотности. Родители отметили позитивный настрой детей, а учитель подчеркнул важность регулярной работы над орфографией и чтением.